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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 大班 仿编诗歌 《 爸爸妈妈和我 》
1.通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，进一步了解大自然中事物间的关联。　　 2.体验仿编活动带来的成功感，初步学习有感情地朗诵诗歌。 		-
儿童诗，童话 大班 语言 故事《 小鸟找家 》
1.理解故事情节发展，感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。 2.通过学习故事片中的对话，愿意做个勇敢的孩子。
语言 大班 语言活动《小蜜蜂的好朋友-花》
1.引导幼儿结合生活经验大胆讲述对花的观察结果。　　 2.感知花的美丽，激发热爱大自然的情感。　　
社会 大班 社会 《黑色食品》
1.让幼儿知道黑色食品营养丰富，培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。 2．通过活动培养幼儿的好奇心和喜欢探索新事物的创造性情感特征。
基本生活 大班 社会 《神奇的肥皂》
1.通过尝试活动，使幼儿发现肥皂的外形特征和用途。 2.引导幼儿尝试运用各种感官感知多种多样的肥皂。
儿歌 大班 语言 新授儿歌 《多彩的中国》
1.通过学看地图和观赏祖国风光，引导幼儿进一步了解祖国、热爱祖国。 2.理解儿歌内容，有感情的朗诵儿歌。
社会 大班 社会 《说说家庭地址》
1.让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来 2.幼儿初步能把自己家的房子画出来
语言 大班 大班 诗歌 《叶子》
1.学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象 2.通过欣赏诗歌，学习用优美好听的声音朗诵诗 3.学习字词叶子、象、笔记、棉被。
探索自然 大班 科学 《可爱的兔子》
1.让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。 2.使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小 兔子的情感。
语言表达 大班 生活经验讲述 《表情》
活动目标： 1.让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生 气等不同情绪体验 2.鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。 3.让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。
儿童诗，童话 大班 语言 故事《红红的苹果》
1.通过了解故事内容，学会有条理地讲述故事。 2.发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。
儿歌 大班 小班 儿歌 《小金鱼》
1.在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。
儿童诗，童话 大班 语言 故事 《空气变新鲜了》
1.通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。 2.鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。
社会 大班 社会活动 《 好朋友 》
1.通过活动知道每个人都有长处，同伴之间要互相学习，共同进步。 2.教育幼儿不仅要爱自己也要爱别人。
儿歌 大班 小班语言 儿歌《小雨点》
1.让幼儿在理解诗歌的基础上，有表情的朗诵诗歌。 2.激发幼儿热爱大自然的情感。 3.丰富幼儿的词汇：田野、拔
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