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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
料理 托班 生活活动《我会冲饮料》
1.观察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程。 2.通过操作活动，培养幼儿的动手兴趣。
料理 中班 生活《我会制作比萨烤面包》
1.学习制作比萨面包的方法，感悟劳动中存在很多智慧。 2.体验劳动带来的快乐和对美的创造力。
料理 大班 爆米花树
1. 学会在制作美味的爆米花。 2. 通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。 3. 通过这种创意性活动培养孩子们的组织表达能力。
料理 大班 画一画香味儿
1. 让孩子们学会制作饭团。 2. 通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。 3. 让孩子们把各种各样的气味表达出来。
料理 大班 用面条作画
1. 让孩子们知道通过热力的影响食物发生了哪些变化。 2. 让孩子们构造出各种各样的东西，培养他们的组织表达能力。
料理 大班 锅里的煎蛋
1. 让孩子们知道通过热力的影响食物发生了哪些变化。 2. 培养孩子们的探求力和语言组织表达能力。
料理 小班 生活《好吃的糖果》
1.学会运用各种感官感知糖果的特征。 2.能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。
料理 小班 实验《糖和盐哪去了》
1.能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 2.能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
料理 小班 社会《我的美味三明治》
1.引导幼儿初步学会制作三明治的简单方法，并探索更多制作三明治的原料。 2.帮助幼儿体验制作的快乐，获得成就感。
料理 大班 健康《调味品》
1.通过看看、闻闻、尝尝，使幼儿知道调味品的名称、颜色、味道。 2.知道调味品能增进人们的食欲。

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