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幼儿园教案
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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
美术Ⅰ 小班 手印章,脚印章
了解比较大小的方法。 体验用颜料印手印的活动。
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科学Ⅰ 小班 探索哥哥姐姐班的区城空间
对哥哥姐姐班的各区城空间感兴趣。 观察哥哥姐姐班教室的照片。 了解放大镜的使用方法。
角色 大班 在小学教室里
了解在小学能见到的人们。 按角色行动。 对小学的环境感兴趣
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建构 大班 组成小学
对小学的样子感兴趣。 与朋友合作组成小学。
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数操作 大班 在小学需要的东西针线活
了解小学里需要的东西。 用针头与线活动。 对小学生活感兴趣。
数操作 大班 上小学的路
了解路上能看到的东西。 了解游戏规则。 对小学生感兴趣。
美术Ⅰ 大班 制作书包
了解小学生需要的东西。 用身边能见到的材料制作书包。 对小学与小学生感兴趣。
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科学Ⅰ 大班 观察课本
了解小学课本。 比较观察课本与童话书。 对小学生活感兴趣。
音律 中班 小小音乐家
了解在班里一起唱的歌。 按照节拍演奏乐器。 享受演奏活动。
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角色 中班 继承物品市场
对继承的意义感兴趣。 体验交换物品。
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语言 中班 传达故事
了解传达故事的方法。 讲一讲想给弟弟妹妹们讲的故事。 养成守规则的态度。
建构 中班 装饰要留给弟弟妹妹的教师
用积木组成我们教室。 了解教室里的各种领域。
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数操作 中班 我们班的照片拼图
对我们班的面貌感兴趣。 通过拼图了解部分与整体的关系。
数操作 中班 把传下来的东西拿回来
活动目标 了解左、右、前、后的位置概念。 珍惜哥哥姐姐给我们的物品。
美术Ⅰ 中班 留给弟弟妹妹们的教室地图
对我们教室的面貌感兴趣。 用图片表达我们的空间。
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