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全体 | 建构 | 角色 | 语言 | 数操作 | 音律 | 美术Ⅰ | 科学Ⅰ

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图片	区分	年龄	活动题目	各种资源材料

	数操作	大班	给玩具的领域分类了解能在游戏领域里看到的玩具。给玩具分类。对各领域感兴趣。	-

	数操作	中班	找出与日程有关的图片配对找出有关图片配对。理解规则。	-

	数操作	中班	户外游乐场图片拼图通过小肌肉享受拼图活动。通过拼图了解部分与整体。	-

	数操作	中班	整理玩具了解不停的领域有不同的玩具。养成正确整理的习惯。通过游戏养成遵守约定的态度。	-

	数操作	小班	介绍角色领域了解角色领域里能进行的角色游戏。积极参与介绍角色领域的活动。

	数操作	小班	按日程放卡片对幼儿园的日程感兴趣。了解幼儿园的日程。	-

	数操作	小班	镶上珠子通过镶珠子养成注意力。利用小肌肉镶珠子。	-

	数操作	大班	园服针线活利用小肌肉做针线活。通过活动养成喜爱幼儿园的心。	-

	数操作	大班	我们幼儿园拼图游戏看部分理解整体。完成我们幼儿园拼图。对幼儿园的各种场所感兴趣。	-

	数操作	中班	我们班拼图享受使用小肌肉的拼图活动。熟悉我们班。了解部分与整体的概念。	-

	数操作	中班	玩具不一样对不同领域的不同玩具感兴趣。按照领域给玩具分类。	-

	数操作	小班	我们幼儿园的设施对我们幼儿园里的设施感兴趣。给我们幼儿园内外的设施分类。

	数操作	小班	教室里的东西针线活对教室里的各种东西感兴趣。通过针线活培养眼睛和手的合作力。

	数操作	大班	毕业了解毕业的意义。积极参与游戏。

	数操作	大班	我们班的集体照拼图了解保留回忆的方法。拼部分，完成整体。对我们班的小朋友们感兴趣。