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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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料理 |
大班 |
科学《摩擦力》
1.体的摩擦力，表面越粗糙，摩擦力就越大，表面越光滑，摩擦力就越小。
2.体验感受摩擦力对我们生活的影响。
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音乐 |
大班 |
音乐《张家爷爷的小狗（歌唱）》
1.感知歌曲欢快活泼的特点，唱准附点音符。
2.学习去点子默唱，并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。
3.体验用多种方式演唱的快乐，培养幼儿的演唱能力，游戏时提高自控能力。
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美术Ⅱ |
大班 |
美术《袜子的》
1.运用媒体的教学手段，引导幼儿尝试利用袜子的外形特点展开联想并进行创作。
2.激发幼儿的创造意识，培养幼儿的想象力，创造力和表现力。
3.体验美术活动中创作的乐趣。
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社会 |
大班 |
社会《参观银行》
1.了解银行是可以存储、转帐等功能。
2.体验和老师、同伴一起参观银行的快乐。
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语言 |
大班 |
语言《会游动的小岛》
1.能根据图片的线索找寻答案，并根据自身的理解进行描述。
2.重组图片进行创造性讲述，体验创编故事的快乐。
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数操作 |
大班 |
数学《认识序数》
1.能以不同方向为起点，认识10以内的序数。
2.掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。
3.喜欢参与游戏，并从中获得快乐。
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料理 |
大班 |
科学《叶子小秘密》
1.观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。
2.认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。
3.探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。
4.复习6的组合和分解。
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音乐 |
大班 |
音乐《快快起床》
1.有兴趣地学唱歌曲，并尝试用二声部轮唱的形式来表现歌曲。
2.养成早睡早起的好习惯，为适应小学生活做好准备。
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美术Ⅱ |
大班 |
美术《有趣的蚕》
1.初步了解蚕一生的主要成长阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）及其外形特征，体验生命的多样性。
2.喜欢蚕，乐意用多种方式表现蚕的生活习性。
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社会 |
大班 |
社会《妈妈的蔬菜篮》
1.尝试使用重叠的方法记录妈妈一周的菜篮子，积累多种记录方式。
2.乐意与同伴交流分享自己的记录。
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儿歌 |
小班 |
语言《儿歌你问我答》
1.通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。
2.要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。
3.巩固有关的知识。
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数操作 |
小班 |
数学《甜蜜蜜的聚会》
1.感知各种甜食的种类，初步学习分类。
2.体验与同伴共同品尝的乐趣。
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料理 |
小班 |
科学《红绿色分类》
1.初步尝试不受物体大小、形状的影响，学习按物体的颜色进行分类；能够区分红色和绿色。
2.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。
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音乐 |
小班 |
音乐《红苹果》
1.体验仿编歌曲的快乐。
2.能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
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美术Ⅱ |
小班 |
美术《请小动物吃水果》
1.能用泥制作自己喜欢的水果。
2.有关心小动物的情感。
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