注册 | 忘记密码
确认
记住邮箱名
幼儿园教案
全体
健康
语言
社会
科学
艺术
区域
网上客服 点击这里给我发消息
 
幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 科学
全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 大班 数学《猜猜你的左右手》
1.尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。 2.体验与同伴共同游戏的快乐。
数操作 小班 数学《数数》
1．乐意参与集体活动，在游戏中本验数学活动的乐趣。 2．学会手口一致有序地点数5以内的数量物，并说出总数。
数操作 中班 数学《熊奶奶的服装店》
1.在帮熊奶奶找纽扣的情境中，按2个特征辨别图形、复习5以内的数数。 2.尝试看标记图钉纽扣，感受数量的序列。
数操作 小班 数学《上下关系》
1、能区别两个物体之间的上下关系。 2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。 3、体验集体游戏的快乐。
数操作 小班 数学《数数鼠》
1、学习1~5的点数，感知4、5的实际意义。 2、发展幼儿观察、感知和思维能力，体验集体活动的乐趣
数操作 中班 数学《感知8、9的数量》
1.引导幼儿正确感知8、9的数量。 2.培养幼儿注意倾听老师的要求，并按老师的要求进行活动。
数操作 大班 数学《我的朋友在哪里（6-9的相邻数）》
１、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 ２、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 ３、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。
数操作 中班 数学《8以内数的守恒》
1、通过参观"智力宫"的游戏活动，使幼儿能根据两组物体不同排列的变化，正确点数8以内数量的物体。 2、让幼儿学会观察的方法，掌握观察的顺序，培养幼儿初步的比较、分析及口语表达能力。
数操作 中班 数学《双向排序》
1、复习1-5的序数，能用序数词表示5以内物体排列的次序，加深理解序数的含义。 2、能够根据方向卡的提示，沿不同方向给物体排序。
数操作 中班 数学《走迷宫》
1、在游戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右。分清自己的左边和右边。 2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感。 3、在游戏中激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿动手动脑的能力。
数操作 小班 数学《夏天水果真好吃》
1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。 2、初步认识数的不变性。
数操作 大班 数学《上上下下的电梯》
1．学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 2．体验生活中对顺、倒数的运用。
数操作 小班 数学《它们在哪里》
1．认识"上"、"下"的位置关系。 2．能口头描述玩偶在上面还是在下面。
数操作 大班 数学《熊妈妈，几点了》
1、幼儿通过游戏能较熟练地分辩10以内的单数、双数。 2、培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析 3、幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。
数操作 中班 数学《小动物住哪里》
1．能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。 2．能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。 3．培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。
◀ 返回 31323334353637383940 下一页 ▶

ⓒ EK CHINA.,LTD