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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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料理 |
小班 |
找一找秋天
1.培养对秋天环境变化的兴趣。
2.了解正确使用放大镜的方法。
3.探索秋天的变样。
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操作 |
小班 |
秋天拼图
1.培养对秋季风景的兴趣。
2.理解部分与全体的关系。
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艺术体验 |
小班 |
设计自己的秋装
活动目标
1.对符合季节的服装感兴趣。
2.想起在秋天能看到的东西并画下来。
3.懂得尊重与其他同学艺术表达方面的差异。
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语言 |
大班 |
秋天拟声词
1.使幼儿对描述秋天声音与样子的语言感兴趣。
2.用上拟声词，拟态词来表达自己的想法，描述自己的经验。
3.了解各种拟声词与拟态词。
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操作 |
小班 |
秋天拼图
1.培养对秋季风景的兴趣。
2.理解部分与全体的关系。
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语言 |
中班 |
语言《买冬衣》
1、在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。
2、激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。
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数操作 |
中班 |
数学《正确感知10以内的数》
1.能不受物体的影响，正确感知10以内的数。
2.能理解数的意义，积极参与互动
3.培养幼儿对数学的兴趣。
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料理 |
中班 |
科学《转起来》
1、探索使各种物体转动的方法。
2、关注转动在生活中的运用。
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音乐 |
中班 |
音乐《头发肩膀膝盖脚》
1、会唱歌曲，并感受和表现歌曲中的附点节奏。
2、借助游戏中的动作，进一步加深对身体各部分的认识，并能理解和记忆歌词顺序。
3、玩"指鼻子" 游戏时，努力使自己的动作与集体保持一致。
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美术Ⅱ |
中班 |
美术《红黄蓝构成》
1．感受作品中色块大小对比以及三原色搭配所带来的美。
2．通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。
3．初步欣赏抽象画，了解绘画作品有多种风格。
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社会 |
中班 |
社会《秋虫运动会》
1、在交流模仿中，巩固对常见昆虫名称、主要特征的认识。
2、乐意观察昆虫，感受探索昆虫世界的乐趣。
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语言 |
大班 |
语言《快乐的小屋》
1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。
2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。
3、能够联系生活，理解什么是快乐。
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数操作 |
大班 |
情境数学《时间顺序》
1、感受、体验"事情发生时间的先后"顺序，积极表达对时间先后的想法。
2、体会在时间流逝的过程中，会发生不一样的事情。
3、增强时间意识，锻炼逻辑思维能力。
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语言 |
大班 |
语言《汉字的演变》
1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。
2、激发学习汉字的兴趣。
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数操作 |
大班 |
数学《猜猜你的左右手》
1.尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。
2.体验与同伴共同游戏的快乐。
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