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图片	区分	年龄	活动题目	各种资源材料

	建构	大班	用积木组成机器人对机器人感兴趣。能用语言说明自己做的机器人。自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念沟通 > 发言 > 用词语和句子发言

	户外游戏	大班	时光机游戏对未来的机器感兴趣。了解时光机。组成时光机玩想象游戏。	-

	数操作	大班	电脑和设备模式游戏对电脑感兴趣。了解构成电脑的本体,显示器,键盘,鼠标。区分电脑设备的长相与名称。

	数操作	大班	比较人与机器人观察机器人与人的差异。了解机器人与人的差异。用文氏图表示共同点与不同点。

	数操作	大班	机器人针线活对机器人的长相感兴趣。观察机器人的长相做针线活。自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器自然探究 > 探究数学 > 理解规律性

	美术Ⅰ	大班	机器人了解机器人的各种技能。构想机器人并制作。对各种机器人感兴趣。	-

	科学Ⅰ	大班	太阳能风车了解各种能量。预测太阳能风车的样子。享受预测并观察的探索活动。

	户外游戏	大班	【室内活动】做伸展运动了解正确使用媒体的方法。使用媒体时，做伸展运动。养成正确使用媒体的态度。

	人体	大班	变成机器人对机器人的动作感兴趣。了解机器人的动作。活动身体表达机器人的动作。	-

	美术Ⅱ	大班	想象未来的生活了解生活用具的发展。想象未来的样子用图片表达。享受想象活动。

	游戏	大班	完成机器人对各种生活用具与机器人感兴趣。完成机器人图片。遵守规则玩游戏。健身·健康 > 参与身体活动 > 主动参与身体活动自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念

	语言表达	中班	便利的未来用品对未来的用品感兴趣。用语言表达未来的用品。沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验自然探究 > 养成探究的态度 > 维持并扩张好奇心	-

	语言表达	中班	发明家的故事了解生活用具的发明家。感谢让我们生活变得更方便的发明家们。沟通 > 发言 > 正确表达自己的想法社交关系 > 对社区感兴趣 >了解社区	-

	角色	中班	我是发明王了解发明家与发明品。想一想制作玩具的各种方法。积极参与与朋友合作的活动。	-

	语言	中班	找一找生活用具的名字感谢生活用具给我们带来的便利。了解生活用具的名称。沟通 > 阅读 > 对阅读感兴趣沟通 > 发言 > 用词语和句子发言

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