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图片	区分	年龄	活动题目	各种资源材料

	语言表达	大班	使用这些用品按目的和地点适当地使用生活工具。  知道用工具的方便。  对周围可以看到的工具感兴趣。

	语言表达	大班	这样的变化了对工具的变迁过程感兴趣。谈谈自己对未来工具的想法。	-

	游戏	小班	安全地带着雨伞回来了解安全使用雨伞的方法。安全折叠雨伞。享受与朋友合作的游戏。	-

	户外游戏	小班	【室内活动】木工游戏了解各种木工游戏的道具。安全使用木工游戏道具。积极参与活动。

	科学Ⅰ	小班	用镜子完成形状对镜子的性质感兴趣。用镜子观察对称的形状。知道用镜子可以完成半幅画的形状。自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程

	美术Ⅱ	小班	[名画]毕加索- 镜前的少女勇于表达自己对名画的感觉与想法。了解名画里的生活用品。欣赏名画。

	美术Ⅰ	小班	用回收用品做的吸尘器对我们身边的生活用品感兴趣。用回收用品做吸尘器。自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达

	数操作	小班	用勺子搬冰块了解勺子的用途。正确使用勺子。能够用勺子来搬冰块。自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器健身·健康 > 认知身体 > 认知身体并动作	-

	户外游戏	小班	利用沙子游戏道具了解各种沙子游戏道具。安全使用工具。愉快地参与户外活动。	-

	建构	小班	制作洗衣机对我们身边的各种生活用品感兴趣。用积木与道具制作洗衣机。与同伴协力活动。自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处

	语言	小班	在报纸上找一找生活用品的名称对各种生活用品感兴趣。在报纸和杂志上找一找生活用品的名称，读一读。自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器沟通 > 阅读 > 对阅读感兴趣沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验	-

	角色	小班	文具店游戏了解文具店里的东西。通过角色游戏表达对文具店的经验。积极参与角色游戏。

	语言表达	小班	需要大人的帮助对我们身边的各种生活用品感兴趣。了解有能自己使用的用品和要在大人的帮助下使用的用品。正确表达自己的经验与想法。自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验

	语言表达	小班	安全饮食了解安全使用饮食工具的方法。正确表达自己的经验与想法。自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器健身·健康 > 安全生活 > 安全活动沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验、

	语言表达	小班	我可以自己使用对身边的各种生活用品感兴趣。了解有能自己使用的用品和在大人的帮助下使用的东西。正确表达自己的经验与想法。	-

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