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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言表达 大班 是怎么秋收的？
通过收获大米的过程了解秋收。 使用各种方法传递感恩之心。 关注用秋季粮食做的食物。 		-
语言表达 大班 想要在秋天健康生活
知道秋天健康生活的方法。 使用合适的词语和文章表达自己的想法与经历。 		-
语言表达 小班 用秋季粮食和果实做的食物
知道秋季收获的粮食和果实。 关注用秋季果实和粮食做的食物。 谈谈吃过用粮食和果实做的食物的经验。 		-
语言表达 小班 稻子生大米
了解稻子成为大米的过程。 培养珍惜大米的心。 		-
语言表达 小班 变成了金色的田野
知道秋天是收获的季节。 用正确的态度表达自己的经验与想法。 		-
语言表达 中班 枫叶与落叶
关注秋天树叶颜色的变化和叶子掉落的过程。 讨论树叶的变化过程。
语言表达 中班 枫叶红了
了解秋天树叶变化的过程。 以正确的态度表达自己的想法和感觉。
语言表达 大班 秋日的街道和秋日天空
关注秋天自然自然现象的变化。 享受秋天的美丽。 用语言表达对秋日街道和天空的想法和感觉。
语言表达 小班 秋风
对秋风感兴趣。 用适当的语言表达出有关秋风的经历与想法。
语言表达 小班 秋天的天空
享受秋天的美丽。 用语言表达又高又湛蓝的秋天天空。
语言表达 小班 散步秋天的花园
对秋天的自然现象变化感兴趣。 享受秋天的美丽。 自由地表达自己的经历和想法。 		-
语言表达 中班 从夏天到秋天
1.培养对秋天天气和气候的兴趣。 2.自由地表达出秋天天气的经验。 3.了解根据天气变化的日常生活。
语言表达 中班 感受秋天天气
1.培养对秋天的兴趣。 2.体验秋天的各种风景和感受。 3.坐正后倾听他人说活。 沟通> 发言> 用词语和句子发言 沟通 > 倾听> 以正确的态度倾听
语言表达 中班 到了秋天，有变化了。
1.培养对秋季的天气变化兴趣。 2.了解到了秋天变化的生活。 沟通> 发言> 根据情况以正确的态度发言 沟通> 发言> 使用词语和句子发言
语言表达 大班 秋天有合适的穿着
1.了解秋季的天气与穿着的关系。 2.对符合季节的穿着感兴趣。 3.用正确的态度来表达自己的想法与感受。 		-
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