| 图片 |
区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
|
|
 |
社会 |
中班 |
社会《特殊的朋友》
1.活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。
2.欣赏课件幼儿进一步了解盲人的生活，萌发关心、帮助盲人的情感。
|
 |
|
 |
语言 |
小班 |
语言《爸爸瞧妈妈看》
1.通过儿歌的形式，初步培养幼儿对语言的节奏感。
2.通过肢体语言增加幼儿学习儿歌的兴趣。
|
|
|
 |
数操作 |
小班 |
数学《小帮手》
1.观察袜子、手套的特征(大小、颜色、图案)，能将相同的袜子、手套进行配对。
2.初步理解“一双”的含义．了解成双物体之间的对应关系。
3.愿意参加活动，能说出自己的发现。
|
|
|
 |
料理 |
小班 |
科学《敲一敲》
1.知道敲击物体能够发出声音。
2.探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。
3.自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。
|
|
|
 |
音乐 |
小班 |
音乐《你一半，我一半》
1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。
2.愿意参与互动音乐游戏，体验分享的快乐。
|
 |
|
 |
美术Ⅱ |
小班 |
绘画《大毛线团》
1.理解绘本情节，体验小猫绕毛线时的情趣。
2.尝试用组合拼贴的方法表现小猫绕毛线的姿态。
3.喜欢绘本创作并乐在其中。
|
 |
|
 |
社会 |
托班 |
社会《新年到，我又长大了一岁》
1.幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。
2.愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
3.初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。
|
|
|
 |
语言 |
中班 |
语言《求购信息》
1.能用较生动的语言清楚连贯地描述单个事物。
2.能简单介绍物品的主要特点。
|
|
|
 |
数操作 |
中班 |
数学《拼卡片》
1.认识数字1-5，能将数卡与点卡相匹配，体验识字与数量的关系。
2.会看卡片切口进行拼图。
|
 |
|
 |
料理 |
中班 |
科学《蜂蜜果汁》
1.知道蜜蜂与蜂蜜的关系。
2.了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处。
3.认识养蜂行业。
|
|
|
 |
语言 |
中班 |
语言《白云》
1.理解作品的内容，在掌握内容的过程中学习新词“翻来覆去”“气呼呼”。
2.通过故事培养幼儿在日常生活中要团结友爱、互相帮助。
3.培养幼儿积极参与讨论和表演并大胆在集体面前发言。
|
|
|
 |
数操作 |
中班 |
数学《0的游戏》
1.引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2.联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。
|
|
|
 |
料理 |
中班 |
科学《各种各样的口袋》
1.通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。
2.幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。
|
|
|
 |
美术Ⅱ |
大班 |
美术《借形想象画-鞋印舞会》
1.积极尝试鞋底印画，并大胆进行添画，充分发挥想象力与创造力。
2.感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。
|
|
|
 |
社会 |
大班 |
社会《爱》
1.运用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式。
2.体验被爱和爱别人都是一种幸福。
|
|
