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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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建构 |
小班 |
我的房间 堆在家里能看到的生活物品感兴趣。
用各种积木与材料组成房间。
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
自然探究 > 探究数学 > 了解空间与道具的基础概念
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
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建构 |
小班 |
积木做的生活用品 对我们生活中使用的各种用品感兴趣。
用积木自由建构。
自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
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数操作 |
大班 |
用形状构成交通工具 对交通工具感兴趣。
自由构成交通工具。
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科学Ⅰ |
小班 |
提起冰块的线条 了解冰块和盐相遇时的现象。
用线条来提起冰块。
积极参与科学活动。
自然探究 > 探究科学 > 了解物体与物质
自然探究 >养成研究的态度 > 享受探究过程
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数操作 |
小班 |
如果下雪的话 关注冬天天气的特征。
数1到10的数字。
了解游戏方法,与朋友愉快地参与活动。
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数操作 |
小班 |
冬季天气拼图 关注秋季的天气与生活。
拼冬季拼图。
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建构 |
小班 |
组成冰雪王国 运用多种材料组合
喜欢搭建
享受与同伴合作的能力。
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建构 |
小班 |
传达冬季天气的天气研究所 了解冬季天气的特征。
用积木构成传达冬季天气的天气研究所。
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科学Ⅰ |
中班 |
探索冬季衣料 关注冬季衣服。
体验冬季衣料的特征。
守规矩,积极参与游戏。
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建构 |
中班 |
卖毛绒帽子 关注冬季需要的物品。
使用各种积木组成帽子店。
与朋友协力活动。
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数操作 |
中班 |
区分夏季衣服和冬季衣服 了解夏季衣着和冬季衣着。
了解穿着特点,按季节分类。
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数操作 |
中班 |
冬季用品模式游戏 关注冬季物品。
找出模式规律来玩游戏。
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数操作 |
中班 |
冬天天气转盘 了解冬季天气的变化。
根据指示移贴天气图片。
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科学Ⅰ |
大班 |
有多冷,有多温暖呢? 了解表现天气的各种方法。
使用温度计测量气温。
关注根据环境的温度变化。
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数操作 |
大班 |
冬天的动植物 了解冬天动植物的生活。
养成爱护生物的态度。
区分动植物并数数。
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