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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 大班 健康的食品，健康的餐盘
了解健康的食材。 区分健康的食品与不健康的食品。 对健康的生活习惯感兴趣。
数操作 大班 冰箱里面
了解冰箱的用处。 了解保存食品的方法。
科学Ⅰ 大班 夏季病毒
对夏季病毒感兴趣。 了解清洁的生活。 观察病毒的样子。
建构 中班 堆食品塔
对健康的食品感兴趣。 与朋友合作活动。
数操作 中班 确认食品的保质期
对食品的保质期感兴趣。 了解保质期的意义。 比较各种食品的保质期。
科学Ⅰ 中班 夏天食品容易变质
了解食物变质后的特征。 对安全饮食的方法感兴趣。 观察食品变质的过程。
建构 小班 建构餐厅
用积木组成餐厅。 和朋友合作活动。
数操作 小班 我们喜欢的食品
对各种食品感兴趣。 看图表了解小朋友们喜欢的食品。
数操作 小班 正确饮食的小朋友
养成正确饮食的态度。 通过拼图理解部分与整体的关系。
数操作 小班 请放在冰箱里
对冰箱感兴趣。 了解储存食品的方法。
科学Ⅰ 小班 观察霉的变化
对食物中毒感兴趣。 把霉的变化过程记录在观察日志上。 享受探究过程。
建构 大班 露营场
对露营地感兴趣。 组成露营场。 与朋友合作活动。
数操作 大班 串贝壳
眼睛和手配合,利用小肌肉,串贝壳。 享受创作。 了解与夏天有关的游戏。
数操作 大班 玩水用品模式游戏
了解玩水用品。 了解顺序的关系。 了解模式的规律性。
科学Ⅰ 大班 浮在水上的东西，沉在水里的东西
探索各种事物与水的关系。 了解事物的性质。
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