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全体 | 音律 | 美术Ⅰ | 音乐 | 美术Ⅱ
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
音律 中班 和老师一起演奏儿歌
对和老师的亲密感感兴趣。 愉快地参与活动。 选择喜欢的乐器演奏儿歌。 		-
音律 中班 与新乐器见面
了解我们班乐器的名字。 探索各种乐器。 用语言表达乐器的声音。
音律 小班 教室里的声音
对教室里的声音感兴趣。 用身体表达能在教室里听到的声音。 		-
音律 大班 欣赏肖邦的《离别曲》
了解表达人情的歌曲。 欣赏有关离别的音乐。 享受欣赏音乐。
音律 小班 我们学过的歌
了解我们学过的音乐。 唱在一年里学过的歌。 享受唱歌。 		-
音律 中班 小小音乐家
了解在班里一起唱的歌。 按照节拍演奏乐器。 享受演奏活动。 		-
音律 小班 挥动丝带彩带
对丝带彩带感兴趣。 听音乐表达感觉。
音律 大班 表现休息姿势
了解休息的重要性。 表达合适的动作。 养成健康的生活习惯。
音律 中班 用乐器告知危险
对日常中的声音感兴趣。 用各种节奏乐器表达危险情况。 了解使用节奏乐器的方法。
音律 小班 谷物雨声器
了解秋天收获的粮食。 体验多样的声音并享受。 和朋友们一起愉快地合奏。
音律 中班 粮食不同，声音也不同
关注秋季的各种粮食。 听各种粮食的声音，知道声音的不同。
音律 中班 演奏落叶乐器
用树叶做出各种声音。 享受秋季落叶的美丽。 艺术经验 > 艺术性表达 > 用音乐表现 自然探究 > 培养探索经验 > 享受探索过程
音律 中班 听到了秋天的声音
1.对秋天感兴趣。 2.自由地表达出在秋天能听到的声音。 3.养成正确使用乐器的态度。
音律 小班 秋天有什么声音？
1.培养对各种声音的兴趣 2.可以用各种乐器表达出秋天的样子
音律 小班 欣赏布拉姆斯的摇篮曲
了解休息的重要性。 欣赏音乐，享受活动。 通过欣赏音乐，体验休息。
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