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幼儿园教案
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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
建构 大班 构成水田和旱田
关注秋天。 了解农村水田和旱田的特征。 和朋友们一起使用各种积木，构造水田与旱田。
语言 大班 给农民叔叔写信
了解农夫的幸福和感激。 能用写作和绘画表现出自己的想法。 对农民怀有感恩之情。 		-
角色 大班 我是农夫！
关注农夫。 和朋友们一起把农夫做的事情用角色游戏表现出来。 积极参加角色游戏。 		-
游戏 大班 寻找隐藏的水果
了解秋天收获的水果。 通过寻找事物培养空间感。 乐观地参与和其他人一起玩的游戏。
户外游戏 大班 在秋季花园捡银杏果
知道秋天果实成熟。 体验收获果实。 关注银杏的特征。
语言表达 大班 秋天的粮食和果实
了解在秋天收获的粮食，果实和蔬菜。 关注秋季的粮食和果实。 自由表达自己的想法。 		-
语言表达 大班 秋天是收获的季节
关注在秋天能见到的果实。 了解为秋天的收获而努力的农夫。
语言表达 大班 是怎么秋收的？
通过收获大米的过程了解秋收。 使用各种方法传递感恩之心。 关注用秋季粮食做的食物。 		-
语言表达 大班 想要在秋天健康生活
知道秋天健康生活的方法。 使用合适的词语和文章表达自己的想法与经历。 		-
人体 小班 树叶的变化
观察树叶的动态。 和朋友一起稀有的表达秋天的树叶。 自然探究 > 探究科学 > 了解生命体的自然环境 艺术经验 > 艺术性表达 > 用动作和舞蹈表达 社交关系 > 与别人共同生活 > 和朋友友好相处
科学Ⅰ 小班 树叶不一样
关注这种形状和颜色的树叶。 积极探索树叶的特征。 自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程
数操作 小班 树叶模式
关注各种形状和颜色的树叶。 知道反复的规律，制作模式。
语言 小班 找一找秋季果实和稻谷。
关注秋季果实和稻谷。 在报纸和杂志上找出秋季的果实与稻谷。 能给别人传达自己对秋季果实和稻谷的经历。 		-
角色 小班 农夫与麻雀游戏
对秋天的农村风景感兴趣。 了解稻草人与麻雀的角色。 了解稻草人和麻雀的角色后，玩角色游戏。 		-
音律 小班 谷物雨声器
了解秋天收获的粮食。 体验多样的声音并享受。 和朋友们一起愉快地合奏。
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