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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 小班 秋天拼图
1.培养对秋季风景的兴趣。 2.理解部分与全体的关系。
数操作 小班 磁铁钓鱼
对夏季玩水感兴趣。 通过游戏，体验数数。
数操作 小班 夏季运动拼图
对夏季运动感兴趣。 体验拼图活动。
数操作 小班 夏季游戏针线活
对夏季游戏感兴趣。 利用小肌肉做针线活。
数操作 大班 身体卫生拼图
对保持身体卫生的方法感兴趣。 看部分了解整体。 在整体中找出部分。
数操作 大班 健康的食品，健康的餐盘
了解健康的食材。 区分健康的食品与不健康的食品。 对健康的生活习惯感兴趣。
数操作 大班 冰箱里面
了解冰箱的用处。 了解保存食品的方法。
数操作 中班 确认食品的保质期
对食品的保质期感兴趣。 了解保质期的意义。 比较各种食品的保质期。
数操作 小班 我们喜欢的食品
对各种食品感兴趣。 看图表了解小朋友们喜欢的食品。
数操作 小班 正确饮食的小朋友
养成正确饮食的态度。 通过拼图理解部分与整体的关系。
数操作 小班 请放在冰箱里
对冰箱感兴趣。 了解储存食品的方法。
数操作 大班 串贝壳
眼睛和手配合,利用小肌肉,串贝壳。 享受创作。 了解与夏天有关的游戏。
数操作 大班 玩水用品模式游戏
了解玩水用品。 了解顺序的关系。 了解模式的规律性。
数操作 中班 假期想去的地方图表
谈谈在假期想去的地方。 数简单的书。 比较数的大小。 		-
数操作 中班 请放在冰箱里
对冰箱的功能感兴趣。 了解安全保管食品的方法。 遵守规则积极参与游戏。
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