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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 中班 在树上贴花瓣
通过活动了解数数。 遵守游戏规则。 了解春天的变化。
数操作 中班 春天的自然拼图
欣赏春天的美丽。 了解我国的四季。 积极参与活动。
数操作 小班 春天宾果游戏
了解春天的自然变化。 积极参与活动。
数操作 小班 找春游影子
对春天的风景感兴趣。 看有关春游的照片，找出正确的图片。
数操作 中班 倒过来看
对社区里的建筑与场所感兴趣。 可以将正方向的房子和倒过来的房子连接起来。 了解看的方向不同,事物的样子也会不同。
数操作 大班 社区迷宫游戏
了解在社区能看到的东西。 制作社区迷路。 对社区感兴趣。
数操作 小班 市场拼图
对市场感兴趣。 了解部分与整体的关系。 利用小肌肉拼图。
数操作 大班 我们社区里住着外国人
了解身边的外国人。 对社区的外国人感兴趣。
数操作 中班 连接与职业有关的东西
了解职业需要的物品种类。 找一找与职业相配的东西。 自然探究 > 探究数学 > 出示基础资料的结果
数操作 小班 我们社区的休息处
对社区的休息处感兴趣。 遵守规则玩游戏。
数操作 大班 社区机构针线活
了解针线活的方法。 按图片做针线活。 对公共机构感兴趣。
数操作 中班 我装饰的社区
了解我们社区的公共场所。 按照骰子上的数字移动游戏棋。 遵守活动规则。
数操作 小班 我们社区的建筑物
了解社区的各种建筑的形状。 按形状分类。 自然探究 > 探究数学 > 了解节空间与图形的基础概念
数操作 大班 社区图表
了解看图表的方法。 说明图表显示的数量。 对社区感兴趣。
数操作 小班 用物品制作模式
制作一定形式的模式。 积极参与游戏。
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