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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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数操作 |
大班 |
我们幼儿园拼图游戏
看部分理解整体。
完成我们幼儿园拼图。
对幼儿园的各种场所感兴趣。
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科学Ⅰ |
大班 |
我们幼儿园的校车
了解磁铁的特性。
用磁铁的特性移动巴士。
对科学原理感兴趣。
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建构 |
中班 |
和朋友们打招呼
对建构领域感兴趣。
通过在建构领域与朋友们打招呼，增进社会性。
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数操作 |
中班 |
我们班拼图
享受使用小肌肉的拼图活动。
熟悉我们班。
了解部分与整体的概念。
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数操作 |
中班 |
玩具不一样
对不同领域的不同玩具感兴趣。
按照领域给玩具分类。
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科学Ⅰ |
中班 |
探索教室里的玩具
对教室里的玩具感兴趣。
按照玩具的材质分类。
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建构 |
小班 |
来到我们班
了解我们班的样子。
用各种积木组成我们班的样子。
享受与朋友合作的活动。
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数操作 |
小班 |
我们幼儿园的设施
对我们幼儿园里的设施感兴趣。
给我们幼儿园内外的设施分类。
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数操作 |
小班 |
教室里的东西针线活
对教室里的各种东西感兴趣。
通过针线活培养眼睛和手的合作力。
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科学Ⅰ |
小班 |
观察我们班的东西
对我们班的东西感兴趣。
观察我们班物品的特征。
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科学Ⅰ |
小班 |
放大镜（观察）
对放大镜感兴趣。
用放大镜观察。
理解放大镜的角色。
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科学Ⅰ |
小班 |
身高与体重有了变化
用正确的姿势测量身高与体重。
认知自己成长的样子。
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建构 |
大班 |
制作毕业典礼场所
了解毕业典礼。
用各种积木组成毕业典礼场所。
养成和朋友合作的态度。
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数操作 |
大班 |
毕业
了解毕业的意义。
积极参与游戏。
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数操作 |
大班 |
我们班的集体照拼图
了解保留回忆的方法。
拼部分，完成整体。
对我们班的小朋友们感兴趣。
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