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小班
用积木构成的小泉
关注我们周围的水。 使用各种积木和材料构成小泉。 欣赏我和朋友构成的作品。 自然探究 > 探究科学 > 了解生命体和自然环境 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
数操作
小班
水滴拼图
关注水的样子。 连接拼块完成图片。 自然探究 > 培养探究的态度 > 保持并扩张好奇心 自然探究 > 探究数学 > 空间与图形的基础概念 健身·健康 > 认知人体 > 培养和利用感觉能力
科学Ⅰ
中班
想要让水流的好
和朋友协力制作水路。 了解水的流动。 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质 自然探究 > 培养探索的态度> 应用探究技术
-
数操作
中班
制作水滴模式
知道人们与水共生。 预测各种模式。 找出模式的规律,并排放。 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性 既然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
数操作
中班
彩色水搬家了
知道使用吸液管可以移动水。 帮助小肌肉发达。 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 健身·健康 > 认知人体 > 利用并培养感觉能力
数操作
中班
我喜欢干净的水
守规矩地参加活动。 了解制作干净水的方法。 实践做清水的方法。
科学Ⅰ
小班
观察鼠标
了解鼠标的用途。 探索鼠标。 享受探究活动。 自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究 自然探究 > 探究科学 > 了解物体与物质
数操作
小班
正确观看
了解正确使用媒体的方法。 养成正确看电视的态度。 积极参与游戏。
数操作
小班
媒体针线活
对我们生活中的媒体感兴趣。 做各种针线活。
建构
小班
电子商店
了解卖电子产品地方。 用积木建构电子商店。 与朋友积极参与游戏。
-
数操作
中班
媒体会变
了解媒体的变迁。 积极参与游戏。
数操作
中班
搭起媒体图片杯
对媒体的种类感兴趣。 找出规律排放。 健身·健康 > 认知身体 > 认知身体并做动作 自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性
数操作
中班
正确使用电脑
了解使用电脑时要遵守的规律。 和朋友一起参与游戏。 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处 自然探究 > 养成探究的态度 > 维持并扩展好奇心 自然探究 > 探究数学 > 了解数与连算的基础概念
建构
中班
新闻中心的构成
对生活中的各种媒体感兴趣。 了解媒体的种类与作用。 用积木建构各种空间。
科学Ⅰ
大班
观察生活用品
了解生活用品的名称。 对生活用品的用途感兴趣。 自然探究 > 探究科学 > 了解物体与物质 社交关系 > 与他人共同生活 > 在团体内和睦相处
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