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幼儿园教案
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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 科学
全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 大班 电子产品宾果游戏
了解各种电子产品。 遵守规律玩游戏。 享受与朋友协力的游戏。 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性규칙성 이해하기 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
数操作 大班 生活用品拼图游戏
了解各种生活用品的长相。 观察部分联想整体。 完成整体拼图板，享受拼图活动。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 自然探究 > 养成探究的态度 > 利用探索技术
建构 大班 发明生活用具
对各种生活用品的样子感兴趣。 了解制作各种生活用品的方法。 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处 		-
科学Ⅰ 大班 发明新的工具
对生活用品感兴趣。 把自己发明的工具介绍给同伴们。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
数操作 小班 找一找类似的生活用品
对各种生活用品感兴趣。 找出类似的生活用品连在一起。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性
数操作 小班 机器人针线活
了解各种生活用品。 利用好小肌肉做针线活。
建构 小班 制作机器人吸尘器
对我们使用的生活用品感兴趣。 用积木制作机器人吸尘器。 自然探究> 探究科学> 利用简单的道具与机器 自然探究> 探究数学> 了解空间与图形的基础概念 		-
科学Ⅰ 中班 了解媒体
了解媒体的变迁。 观察以前和现在的媒体。 沟通 > 发言 > 用词语与文章发言 自然探究 > 养成探究的态度 > 维持并扩张好奇心 自然探究 > 探究数学 > 基础基础资料并显示结果
数操作 中班 用各种力量启动的工具拼图
了解用各种力量启动的工具。 看部分了解全体。
数操作 中班 启动生活用品的力量
对启动生活用品的力量感兴趣。 区分用同样的能量启动的工具。
数操作 中班 宝贵的能量
了解节能的方法。 能够给生活用品分类。 自然探究 > 探究科学 > 了解物体与物质 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
建构 中班 制作人力推车
对需要人力的工具感兴趣。 用各种积木制作推车。 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 自然探究 > 探究科学 > 了解物体与物质
数操作 大班 我们班的同伴们使用的媒体
对各种媒体的种类感兴趣。 认知媒体的便利性。 比较多少。 自然探究 > 探究数学 > 了解数与连算的基础概念 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
数操作 大班 连接世界的媒体
对媒体感兴趣。 通过媒体体验与世界各国交流。 积极参与活动。 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 自然探究 > 探究科学 > 了解物体与物质
数操作 大班 电脑配件针线活
对电脑的各种配件感兴趣。 了解各种电脑的配件。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性
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