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图片	区分	年龄	活动题目	各种资源材料

	建构	大班	构成水田和旱田关注秋天。了解农村水田和旱田的特征。和朋友们一起使用各种积木，构造水田与旱田。

	语言	大班	给农民叔叔写信了解农夫的幸福和感激。能用写作和绘画表现出自己的想法。对农民怀有感恩之情。	-

	角色	大班	我是农夫！关注农夫。和朋友们一起把农夫做的事情用角色游戏表现出来。积极参加角色游戏。	-

	游戏	大班	寻找隐藏的水果了解秋天收获的水果。通过寻找事物培养空间感。乐观地参与和其他人一起玩的游戏。

	户外游戏	大班	在秋季花园捡银杏果知道秋天果实成熟。体验收获果实。关注银杏的特征。

	语言表达	大班	秋天的粮食和果实了解在秋天收获的粮食，果实和蔬菜。关注秋季的粮食和果实。自由表达自己的想法。	-

	语言表达	大班	秋天是收获的季节关注在秋天能见到的果实。了解为秋天的收获而努力的农夫。

	语言表达	大班	是怎么秋收的？通过收获大米的过程了解秋收。使用各种方法传递感恩之心。关注用秋季粮食做的食物。	-

	语言表达	大班	想要在秋天健康生活知道秋天健康生活的方法。使用合适的词语和文章表达自己的想法与经历。	-

	人体	小班	树叶的变化观察树叶的动态。和朋友一起稀有的表达秋天的树叶。自然探究 > 探究科学 > 了解生命体的自然环境艺术经验 > 艺术性表达 > 用动作和舞蹈表达社交关系 > 与别人共同生活 > 和朋友友好相处

	科学Ⅰ	小班	树叶不一样关注这种形状和颜色的树叶。积极探索树叶的特征。自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程

	数操作	小班	树叶模式关注各种形状和颜色的树叶。知道反复的规律，制作模式。

	语言	小班	找一找秋季果实和稻谷。关注秋季果实和稻谷。在报纸和杂志上找出秋季的果实与稻谷。能给别人传达自己对秋季果实和稻谷的经历。	-

	角色	小班	农夫与麻雀游戏对秋天的农村风景感兴趣。了解稻草人与麻雀的角色。了解稻草人和麻雀的角色后，玩角色游戏。	-

	音律	小班	谷物雨声器了解秋天收获的粮食。体验多样的声音并享受。和朋友们一起愉快地合奏。

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