注册 | 忘记密码
确认
记住邮箱名
幼儿园教案
全体
健康
语言
社会
科学
艺术
区域
网上客服 点击这里给我发消息
 
幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 科学
全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 大班 数学《9的加法应用题》
1.引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。 2.通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。
数操作 中班 数学《有趣的笔》
1.识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 2.发展幼儿观察、辨别、归案的能力，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
数操作 大班 数学《四季生日会》
1.能用统计的方法了解每个月、每个季节过生日的人数。 2.通过观察能看懂和理解统计表。 3.能与同伴交流、讨论庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣。
数操作 小班 数学《比较大、中、小》
1.通过操作活动，让幼儿掌握大、中、小的区别。 2.在探索活动中，让幼儿初步感知形状是可以通过外的。
数操作 小班 数学《认识各种形状》
1.复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
数操作 中班 数学《有趣的小东西》
1.培养幼儿观察的兴趣，体会探索的乐趣，激发幼儿表现力和创造力。 2.在活动中培养幼儿点数的能力和按数量分类的能力。 3.鼓励幼儿发挥创造力，大胆尝试，用语言、艺术等形式表达自己获取的知识经验和想法。
数操作 大班 数学《学习6的加法》
1.学习6的加法，进一步理解加法的意义，理解加法交换律。 2.能运用数学解决生活、游戏中的简单问题。
数操作 小班 数学《方方王国》
1.能感知正方形。 2.感知正方形在生活中的应用。
数操作 中班 数学《你知道5以内数的多少？》
1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 2.发展比较、概括能力。
数操作 大班 数学《10以内数的分合》
1.探索10的分合，理解10的不同组成、分解关系，进一步感知数分合的有序性，培养科学的探究意识 。 2.用10的分合知识解决活动中的问题，体验成功的乐趣。 3.乐意与同伴合作并交流经验。
数操作 大班 数学《图画比一比》
1.仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。 2.巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。 3.乐于和大家分享自己找不同的经验。
数操作 小班 数学《认识数字1、2、3》
1.让幼儿感知并认识数字1、2、3。 2.幼儿学会用手指出示数字1、2、3。
数操作 小班 数学《认识数字123》
1.让幼儿懂得比3少的花有1、2。 2.激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。
数操作 中班 数学《活动图形身份证》
1.尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征。 2.能用语言表达自己的操作过程和结果。 3.体验与同伴共同游戏的快乐。
数操作 大班 数学《小当家》
幼儿初步尝试用各种方法进行统计。
◀ 返回 21222324252627282930 下一页 ▶

ⓒ EK CHINA.,LTD