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全体 | 音律 | 美术Ⅰ | 音乐 | 美术Ⅱ
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
音律 小班 回收用品音乐会
使用回收用品乐器演奏音乐。 享受合奏活动。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过音乐表达 		-
音律 大班 发出声音
对各种声音感兴趣。 使用各种生活用品发出声音。 艺术经验 > 艺术性表达 > 综合表达 自然探究 > 探究科学 > 了解物体与物质 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过动作与舞蹈表达 		-
音律 中班 是什么东西的声音呢？
了解有关生活用品的各种声音。 用乐器表达生活用品的声音。
音律 小班 厨具乱打
对厨具感兴趣。 使用厨具表达各种声音。 厨房用品也可以成为乐器。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 艺术经验 > 寻找美丽 > 探索音乐要素 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过音乐表达 		-
音律 小班 演奏冬季的声音
关注在冬天能听到的各种声音。 通过各种乐器与道具表达出冬天的声音。
音律 中班 用乐器演奏冬天天气
用乐器自由表达冬天天气。 关注冬天天气。
音律 大班 冬季音乐演奏
关注通过音乐表达了冬天的演奏曲。 欣赏演奏曲感受美妙的音乐。 与朋友协力，按节奏演奏音乐。
音律 小班 按雪人的大小演奏刮胡
了解冬季天气的特征。 以不同的强度演奏幼儿刮胡。 享受音乐活动。
音律 中班 看着冬季游戏卡片，演奏沙球
关注各种冬季游戏。 了解有速度不同的冬季游戏。 探索按照速度演奏乐器的声音。 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过音乐表达 艺术经验 > 寻找美丽 > 探索音乐要素
音律 大班 节奏表达的冬季游戏
关注冬季游戏。 了解冬季游戏的特征。 养成正确使用乐器的态度。 艺术经验 > 艺术性表达 > 用音乐表达 艺术经验 > 寻找美丽 > 探索音乐要素
音律 小班 传达给邻居的音乐会
演奏想给邻居们听的音乐。 对音乐会感兴趣。 		-
音律 中班 演奏铃铛乐器
体验铃铛乐器。 听音乐演奏乐器。 探索铃铛乐器的声音。
音律 大班 欣赏瓦尔德特费尔《溜冰圆舞曲》
欣赏音乐。 了解滑冰。 欣赏音乐，感受冬季游戏的快乐。 		-
音律 小班 韵律活动《小铃铛》
1.感受集体舞蹈的快乐。 2.能控制自己的身体肌肉一拍一拍按要求做动作。 3.随乐模仿小铃铛叮当响的动作。
音律 中班 韵律《猴子爬树》
1.根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 2.迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。
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