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幼儿园教案
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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 科学
全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 大班 用形状构成交通工具
对交通工具感兴趣。 自由构成交通工具。
数操作 小班 交通工具拼图
对各种交通工具感兴趣。 了解交通工具的部分与整体。
数操作 小班 用各种形状组成交通工具
对在交通工具上能看到的形状感兴趣。 利用各种形状组成交通工具。
数操作 小班 数字火车游戏
对大众交通工具感兴趣。 体验将1至10的数字和数字联系起来。 自然探究 > 探究数学 > 了解数与连算的基础概念 自然探究 > 探究数学 > 了解物体与物质
数操作 中班 跟着声音
寻找我们周围发出的各种声音。 了解好听的声音与不好听的声音。 守规矩，积极参与游戏。 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处 自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程
数操作 大班 适于生活的地球
了解为了打造适于生活的地球需要共同努力。 了解我们能实践的事情。 和朋友一起玩游戏。 		-
数操作 大班 回收用品骨牌
通过回收用品骨牌，做按顺序排放的活动。 正确地了解骨牌规则。 健身·健康 > 铁姐身体与基础运动 > 调节身体 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性
数操作 小班 按声音的大小排一排
按声音的大小分类。 关注各种声音。 自然探究 > 探究数学 > 基础测量 艺术经验 > 艺术性表达 > 综合表达
数操作 小班 乐器拼图
关注各种乐器。 使用小肌肉，看着小部分预测整体。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 自然探究 > 培养探究的态度 > 维持并扩张好奇心 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
数操作 中班 小朋友们喜欢的乐器图表
关注各种乐器的声音。 了解基础统计的概念。 自然探究 > 探究数学 > 了解数与连算的基础概念 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
数操作 中班 乐器针线活
关注发出各种声音的乐器。 用小肌肉做针线活。 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 健身·健康 > 认知人体 > 培养并利用感官能力 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性
数操作 中班 有关光的名画拼图
用有关光的名画玩拼图。 看图片的小部分理解整体。 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 艺术经验 > 艺术性表达 > 欣赏各种艺术
数操作 中班 找到了光
关注我们生活中利用的光线。 守规矩地进行游戏。 自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处 自然探究 > 探究数学 > 了解数与连算的基础概念
数操作 中班 寻找影子
了解不同形状的事物有不同形状的影子。 了解并准守游戏规则。 与朋友们积极参与游戏。
数操作 大班 把风聚集起来
关注生活中的各种风的利用。 了解风的特征。 准守规则，愉快地参与活动。
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