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幼儿园教案
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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 小班 夏季昆虫记忆力游戏
对夏季的昆虫感兴趣。 记住同一科昆虫的位置。
数操作 大班 电脑和设备模式游戏
对电脑感兴趣。 了解构成电脑的本体,显示器,键盘,鼠标。 区分电脑设备的长相与名称。
数操作 大班 比较人与机器人
观察机器人与人的差异。 了解机器人与人的差异。 用文氏图表示共同点与不同点。
数操作 大班 机器人针线活
对机器人的长相感兴趣。 观察机器人的长相做针线活。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性
数操作 中班 有数字的物品
寻找身边发明品上的数字。 对数字的大小感兴趣。 把自己体验到的内容介绍给朋友们。 沟通 > 发言 > 讲述自己的感觉、想法、经验 自然探究 > 探究数学 > 基础材料收集 自然探究 > 探究数学 > 了解数与连算的基础概念 		-
数操作 中班 作用一样的生活用具
对生活用具的作用感兴趣。 找一找作用一样的生活用具。 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
数操作 大班 打扫地球
了解保护在消失的动物的方法。 遵守规则玩游戏。 积极参与和朋友合作的活动。 		-
数操作 大班 各种动植物拼图
对各种动植物感兴趣。 通过拼图了解部分与整体的关系。 		-
数操作 大班 保护动植物
了解保护动植物的方法。 积极参与游戏。
数操作 中班 收集巨天牛
对在消失的动物感兴趣。 了解巨天牛的特征。 体验操作的快乐。
数操作 中班 在消失的动植物拼图
对在消失的动植物感兴趣。 完成拼图。 了解部分与整体。
数操作 中班 填满影子
了解动植物是与人们一起生活的。 享受美丽的自然，养成探究的态度。 看着影子认知形状。
数操作 小班 自然物模式
享受用自然物的活动。 了解反复的规律。
数操作 小班 树林风景拼图
正确的拼出树林风景拼图。 对树林的风景感兴趣。
数操作 大班 填满蜂窝
对蜂窝的形状感兴趣。 理解游戏顺序做活动。
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